sep 232011
 

Retrato de Michel Foucault

Esta nota introducirá a un análisis del poder realizado por Foucault en su Curso en el Collège de France entre los años 1975 – 1976 haciendo una distinción en cuatro partes de su desarrollo, pasando primero por el poder en el ámbito jurídico, luego el poder en referencia al campo económico y un abordaje relacionado con el marxismo, un cuestionamiento de los planteos y finalmente un análisis del poder en relación a la inversión del aforismo de Clausewitz, quien diría que “La guerra es la continuación de la política por otros medios”, a lo que Foucault responderá con una interpretación del poder en base  a que “La política es la continuación de la guerra por otros medios”. Continue reading »

sep 212011
 

Imagen de previsualización de YouTube El clima actual en relación a Chile y sus estudiantes permite ver varias cuestiones que se ponen de manifiesto a partir de la condición del estudiantado como sujeto histórico y político de las últimas décadas. Como hemos visto, básicamente, la organización estudiantil se da por una serie de características opresivas del sistema educativo chileno (sobretodo a nivel universitario). Los factores más destacados de esta opresión son el estatuto pago y privado de la enseñanza, lo que lleva a los estudiantes y sus familias a endeudarse para poder estudiar, hipotecando su futuro con préstamos bancarios antes de tener la certeza de poder encontrar un trabajo el día de mañana, manteniendo siempre firme la desigualdad social. Continue reading »

mar 242011
 

Los Montoneros en 1974

Hoy, me gustaría conmemorar el 24 de marzo como una fecha funesta para la libertad en general, momento en que se oficializa el gobierno de facto del general Jorge Videla y se comienza a radicalizar la persecución y masacre de los que pensaban distinto al régimen impuesto. Si bien hoy puede parecer que la situación es altamente diferente en todos lados, podríamos guardarnos un espacio de opinión para no coincidir con esta lectura. He aquí la lectura que propongo de los hechos a día de hoy tras 35 años del golpe militar de 1976. Continue reading »

ene 162011
 

La libertad guiando al pueblo (Delacroix)

Podría parecer extraño comenzar un artículo con estas dos ideas: Nobleza e Iglesia, Burguesía y Ciencia. Pero a lo largo

de este desarrollo veremos que la asociación de estas parejas es más que justificada en relación a las estructuras sociales que ocuparon en su momento. Trataré de transmitir en este ensayo el paralelismo sorprendente entre las estructuras sociales patentes en el feudalismo y la modernidad donde las clases dominantes son la nobleza y la burguesía respectivamente. Continue reading »